(课题批准号:GAQ0004)

课题负责人:许瑞森

课题类别:  中央电大“十一五”规划2008年度课题

课题组成员:沈光辉、王建根、王继军、刘伯奎、张竹英、郑青、
                俞伟、林天文、毛丽萍、李秋梅、蔡亮光、陈东

社区教育是构建学习型社会的基础,是推进终身教育的重要载体和基本途径,是加快社会建设的组成部分,同时也是促进教育与社会协调发展的重要形式。社区教育作为电大持续发展和拓展办学功能的战略发展规划,一经提出就得到了广播电视大学系统的广泛重视和积极响应。社区教育在构建终身学习公共服务平台,探索数字化学习资源整合、共享与服务,搭建多网合一的数字化学习系统平台与服务体系和学习型组织建设中,发挥了重要作用,正在成为构建终身学习体系、建设学习型社会的重要支撑力量。随着社会的不断发展,广播电视大学也面临许多新的发展机遇,同时也承担越来越多的社会责任。完善社区教育的推展计划,加大社区教育的工作力度,许多问题值得研究和探索。

本课题以44所中央电大社区教育实验中心和部分电大为调查对象,就电大推展社区教育的模式、社区教育与电大教育的发展关系、电大推展社区教育与地域传统文化、电大推展社区教育过程中资源共享机制、电大推展社区教育过程中远程教育优势应用、电大推展社区教育过程中如何实现合作共赢机制、社区教育的公益性与市场运行、电大推展社区教育的实证研究等问题进行了深入的探索和研究。

为做好课题研究,落实相关任务,课题组先后通过召开课题会、座谈会集中研讨;文献调研、问卷调查、个别访谈等收集材料;以个案分析、项目推进等方式分步实施,历时2年。经过课题组成员的认真研究和有关实验中心的积极配合与辛勤工作,在实践和理论上基本完成对本课题的研究,并取得了预期的成果。课题总结归纳了成功的个案和社区教育模式,提出了广播电视大学大力推展社区教育的发展思路和建议:1、顶层设计,制定广播电视大学推展社区教育的战略目标;2、明确定位,形成电大在推展社区教育中的系统优势;3、整合资源,构建国家级终身学习公共服务平台;4、理顺体制,以化解社区教育发展过程中的各种矛盾;5、经费保障,扶植社区教育稳步持续发展。

本课题的研究,得到了教育部远程教育专家张大也、教育部职业与成人教育司张志坤处长、中国成人教育协会社区教育专业委员会会长陈乃林教授、中央广播电视大学孙绿怡教授的悉心指导。得到了福建广播电视大学、青岛广播电视大学、广东广播电视大学、佛山广播电视大学、江苏广播电视大学、甘肃广播电视大学、温州广播电视大学、上海电大嘉定分校、黑龙江伊春广播电视大学的大力支持。在课题报告行成过程中刘伯奎教授、王建根教授给予中肯的意见,张竹英教授倾注很多心血。特别值得感谢的是,福建广播电视大学通过专业调查公司对社区居民的学习需求进行问卷调查,取得了翔实的一手资料,为本课题的深入研究提供了数据支撑。

本课题于2011年3月顺利结题。评定等级为优秀。


 


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