教育部社区教育研究培训中心李慧勤报道 由中央电大牵头、15所地方广播电视大学共同承担的教育部、财政部《终身学习公共服务平台模式研究及示范应用》项目开展1年多来,各项工作进展顺利且取得阶段性成果。中央电大日前在山东省济南市召开项目中期检查会,各项目参与单位就项目在理论研究、平台建设、模式探索、资源建设与整合、示范应用等方面所取得的阶段性成果做了汇报和交流。中央电大党委副书记张少刚以及项目相关负责人参加会议。

在平台建设方面,15家参与单位以终身学习理念为指导,针对地方、行业需要,进行了平台整体框架和功能设计,形成了以“学习者”为中心、各具特色的平台建设模式,开通终身学习公共服务平台网站并在一定范围内进行了示范应用。如天津电大的“1+1+2+N”模式,浙江电大的“一库多平台”生态化学习体系模式,无锡电大的“一库+一平台+多学习门户”模式,成都电大的“RLTS”模式,上海电大的基于云计算的多网一库模式,广州电大的“SSRCS+T+P”模式等。为保障终身学习公共服务平台能够长效良好运行,各参与单位创新了运行机制,如中央电大空军学院建立了学区考核评估、个人学习激励机制,广州电大建立了“硬件+软件+资源+运维”四位一体的技术保障机制,长春电大建立了以长春电大为主体、政府主导、社会参与、市场运作的多元投入机制,浙江电大建立了数字化学习支持服务机制。此次会议还对15家终身学习公共服务平台网站做了展示。为将项目的经验与成果向全国更大范围内展示并促进15家参与单位的资源共享、互联互通,中央电大网站主页开辟了“社区教育”专用网站(http://www.crtvu.edu.cn/zsxx/index.html),连接15家平台。

在资源建设和整合方面,各参与单位建设、整合了一批数字化学习资源,开发了大量特色课程,多数参与单位已经建设了以T单位计量的数字化学习资源。如天津电大建有10T,无锡电大建有5T,宁波电大建有6T,长春电大建有7.5T,成都电大建有6T,广州电大建有8.2T,湖南电大搭建的数字化图书馆汇聚了5万课时的资源、可提供300万种图书目录。在资源整合、共享与服务机制探索方面,15家电大各具特色,如建立资源整合激励机制,进行多维度资源分类,建设资源超市和提供智能推动服务等。

在示范应用方面,各参与单位形成了以项目推动示范应用和建立示范点的平台应用模式,建立了网上学习与面授辅导、学习研讨和实践活动、技能培训和技能竞赛、导学和自学相结合的培训模式,在学前教育、基础教育、职业教育、军队教育、老年教育、特殊群体教育、教师培训和党员干部培训等多方面开展了示范应用,并进行了模式的实践与探索。如天津电大创建“i-书法”实验室平台、上海电大创建“i-数码”实验室平台,将教育部社区教育研究培训中心的社区教育创新教学模式“i-实验”探索项目作为示范应用项目进行探索;福建电大在“福建学习在线”开辟的“福建老年学习网”分平台,在全省已开通86个收视点,学习人次超过30万;成都电大的中小学教师培训网服务64万人;广州电大在广州全市各区县建设了24个数字化学习示范中心,以开放式的数字化学习环境,共享广州数字化学习港的各种资源。

张少刚在听取了15家项目参与单位的汇报后指出,下一步要以建设开放大学为目标,探索公共服务平台与电大事业的融合共生;继续扩大示范应用的规模和影响,以创新为动力促进示范应用内涵发展;继续探索数字化终身学习服务模式;要继续项目研究和成果推广工作,促进项目探索与研究在更大范围内的应用。

 

 

 
 

 


版权所有 张家界市广播电视大学现代信息技术中心
 

网站备案号:湘ICP备14000873号-1 

 

Powered by PageAdmin CMS